Metode specijalizirane za nastavu političkog obrazovanja

Grupna slagalica

Grupna slagalica je modificiran oblik rada u grupama. Različite grupe bave se jednom temom i to po principu podjele posla. Tema se pojavljuje u više svojih aspekata (na dijagramu su predstavljena četiri aspekta). Za svaki aspekat nastavnici moraju napraviti materijale i radne listove koji će učenicima pružiti informacije. 

2. korak: U sklopu osnovnih grupa pojašnjavaju se eventualne nejasnoće (ako je to potrebno uz pomoć nastavnika). U sklopu grupe se provjerava je li svaki član grupe shvatio informacije, jer ih svaki mora prenijeti dalje članovima ostalih grupa.

3. korak: Informacije koje su obrađene u prethodna dva koraka se razmjenjuju između grupa, ali ne, kao što je to običaj u radu s grupama, frontalno, putem glasnogovornika grupe, već se prave nove grupe u kojima se nalazi po jedan član svake osnovne grupe. Ove nove grupe zovu se stručne grupe. S obzirom na to da svaki član prijašnjih osnovnih grupa mora u novoj grupi objasniti informacije koje su obrađene unutar njegove osnovne grupe, povećavaju se šanse da se većina, ako ne i svi učenici, aktivno uključe u rad. 

4. korak: Na kraju se učenici vraćaju u svoje osnovne grupe i tamo još jedanput razgovaraju o informacijama koje su dobili u radu sa stručnim grupama.

5. korak: U zaključnom razgovoru na nastavi (ili se može odabrati i neka druga metoda) potrebno je obraditi sadržajne rezultate rada i porazgovarati o tome koji je način rada tijekom grupne slagalice bio najuspješniji.

Prednosti i mane ove metode

U prednosti ove metode svakako se ubraja činjenica da se uz kognitivnu unapređuje i socijalna kompetencija. Činjenica da učenici postaju predavači svojim kolegama ne samo da povećava njihovu motivaciju, već poboljšava i održivo učenje uvježbavanjem vještina objašnjavanja i aktivnog slušanja.

Kao i kod svih metoda koje su predstavljane u sklopu ove Osnovne cjeline, i ovdje vrijedi da metoda zahtijeva izuzetno kompleksnu pripremu. No, od kvaliteta materijala koje nastavnik pripremi ovisi uspjeh primjene ove metode. Osim toga, grupna slagalica može doživjeti i neuspjeh prilikom primjene u učionici. Ili živost učenika koja nastaje zbog stalne promjene grupa može prijeći prag tolerancije nekih nastavnika. 

Primjer: Grupna slagalica na temu strukture institucija Europske unije

Kao primjer stoje vam na sljedećoj stranici na raspolaganju cjelokupni materijali za grupnu slagalicu o pet najvažnijih tijela EU ...
... Primjer

[Autori: Ragnar Müller/prof. dr Wolfgang Schumann]

[Početak stranice]

Teme:  Ljudska prava  I  Uzori  I  Demokracija  I  Stranke  I  Europa  I  Globalizacija  I  Ujedinjeni narodi  I  Održivi razvoj

Metode:    Politička didaktika    I    Pedagogija mira    I    Metode

     

Ovu on-line ponudu iz područja političkog obrazovanja razvilo je i pripremilo društvo agora-wissen. To je stuttgartsko društvo za političko obrazovanje i promicanje znanja o novim medijima (GbR). Ako imate nekih pitanja ili sugestija, obratite nam se putem e-maila.