Pojam

na gore Strategije Pojam Geneza Istraživanje Šestougao

 


 

Pedagogija mira


Sledeći tekst autora Lothar-a Brock-a (Lotar Brok) ukazuje na neke nejasnoće u vezi sa pojmom "mir" i predlaže "nenasilno društvo sveta" kao cilj koji ne može da se ostvari, ali čijem bi ostvarenju trebalo da bude podređeno naše delovanje:

"- Mir znači ćutanje oružja. Ali koliko dugo? Da li mir vlada tek onda kada se završio i poslednji rat na zemlji? Ima li sve neko drugačije značenje od pukog poluvremena - perioda između dva prekida vatre?

- U miru je život pojedinca i celog naroda zaštićen od otvorene upotrebe vojne sile. A da li je zaštićen i od drugačijih formi nasilja? Da li mir vlada tek onda kada vlada i pravda? 

- Čini se da je u zapadnoj Evropi rat prevaziđen. Ali da li ovde mir može da bude stalno stanje kada se na drugim mestima konflikti rešavaju nasilno? Da li mir može da se podeli ili može da postoji samo svetski mir?

(...) U svakodnevnom razgovoru, ali i prilikom akademskog bavljenja pojmom "mir" pokušava da se premosti nejasnoća tog pojma korištenjem atributa - govori se o pravom, pozitivnom, večnom miru, ali i o negativnom, nedovoljnom ili o grobnom miru. Time se ne rešava problem, već se samo zaobilazi.

Ostanimo kod reči mir i poteškoće da se od ove reči napravi pojam. Pri tome moramo da ispunimo tri zahteva: naš pojam mir ne bi smeo da bude samo ideološki kolosjek ka sledećim ratovima, on treba da bude instrumentalizacija za opravdanost postojeće vlasti (ostvarenje mira) i treba da u sebi sadrži realne istorijske i sadašnje razvoje da ne bi postao samo želja.  

"Iz predanja se mogu izvući dve okosnice: ili će mir biti prihvaćen kao kosmički poredak, kao predistorijski izraz svetskog poretka koji svoje poslednje utočište ima prvo kod Boga, a onda u razumu čoveka, što je posledica sekularizacije političkog razmišljanja i doba reformacije -

ili ćemo mir prihvatiti kao izraz ljudske volje, kao racionalno opravdani politički i kulturalni proizvod, kojem su za održanje potrebni sporazumi isto kao i zaštita od nasilja. Ovakvom dualnom  argumentacijom je povezano pitanje odnosa između mira i pravednosti,  pax i iustitia: Ili je pravednost nadređena miru, a on je njen prirodni plod, ili je društveno-politički mirovni poredak moguć tek vladavinom javne moći - pri čemu pravednost kao princip legitimacije datog društvenog poretka, koji svakom dodjeljuje njegovo i koji je nadređen miru, nije uopšte moguća bez mira. 

U kontekstu prve sekvence argumentacije rat se čini kao prekid, kao smetnja prirodnom miru: bellum ruptura pacis. Dok je kod druge argumentacije rat posledica ljudske greške i grešne slobode mišljenja, ali i istovremeno predstavlja normalno unutrašnje i društveno stanje. Mir je odustvo rata: pax absentia belli."

[Reinhard Meyers: Grundbegriffe, Strukturen und theoretische Perspektiven der Internationalen Beziehungen, in: Bundeszentrale für politische Bildung (Hrsg.): Grundwissen Politik, 2. Aufl., Bonn 1993, S. 285-286, 291]

Za ostvarivanje ovih zahteva potrebno je da se ne posmatra mir kao stanje socijalnog sistema već kao "približavanje beskonačnosti" cilja, čiji se konkretni sadržaj može da se odredi istorijskim kretanjima i koji zbog toga ne može da se principijelno definše. Ipak, on dozvoljava kritičku raspravu o postojećim odnosima i identifikovanje polaznih tačaka na putu daljih promena u cilju očuvanja mira. 

Kao konačan cilj "naših snova" možemo da postavimo "nenasilno društvo sveta" koje istovremeno nije društvo u kojem ne postoje konflikti, već društvo koje konflikte prevazilazi bez upotrebe ili pretnje upotrebom sile."

[Lothar Brock: "Frieden". Überlegungen zur Theoriebildung; in: Volker Rittberger (Hg.): Theorien der internationalen Beziehungen, PVS-Sonderheft 21/1990, S. 72]

Za osnovno održanje čoveka ekološka ravnoteža ima isto značenje kao zbir preživljavanja + blagostanja + slobode  + identiteta. Zbir svih pet elemenata definiše "mir".
[Johan Galtung, Kulturalno nasilje; Der Bürger im Staat 43, 2/1993, S. 107]

[Početak stranice]

 

Teme:  Ljudska prava  I  Uzori  I  Demokratija  I  Partije  I  Evropa  I  Globalizacija  I  Ujedinjene nacije  I  Održivi razvoj

Metode:    Politička didaktika    II    Pedagogija mira    II    Metode

     

Ovu online ponudu političkog obrazovanja razvila je agora-wissen, študgartsko društvo za političko opismenjavanje putem novih medija (GbR). Ukoliko imate pitanja ili nekih sugestija, molimo Vas da nam se obratite.