Metoda 3
Sus Metoda 1 Metoda 2 Metoda 3 Metoda 4 Metoda 5 Metoda 6 Metoda 7 Metoda 8 Metoda 9 Metoda 10

 

 


 

Educaţie pentru pace

Metode de analiză a conflictului (3): Întrebări sistematice - Modelul de analiză al "Media Peace Center"

Interese

bullet

Definiţi interesele părţilor (nevoi, temeri, speranţe, ţeluri)

bullet

Cum acţionează acestea pentru a-şi impune interesele?

bullet

Se concentrează ele numai pe revendicări şi luări de poziţie?

bullet

Concep ele interesele ca fiind opuse, conflictuale?

bullet

Se comportă ele ca şi când ar avea un adversar?

bullet

Găsesc ele vreun interes comun?

Opţiuni

bullet

Care sunt (dacă există) opţiunile discutate?

bullet

Este posibil ca înseşi părţile să dezvolte opţiuni?

bullet

Există opţiuni care să satisfacă interesele părţilor?

Alternative

bullet

Ce vor face părţile pentru a-şi atinge scopurile, dacă nu există reglementări negociate sau mediate ale conflictului (dacă nu se ajunge la un acord)?

bullet

Ce persoane sau organizaţii ar putea influenţa dezvoltarea alternativelor?

Criterii

bullet

Există, la nivel local sau la alt nivel, standarde aplicabile în acest caz?

bullet

După ce criterii pot fi considerate părţile că joacă după regulile “fair-play-ului”?

bullet

Se recunosc reciproc părţile ca parteneri legitimi de negociere?

bullet

Se simt ele tratate în mod drept?

bullet

Este vorba despre un conflict de voinţă? Despre ameninţări? Cum sunt aplicate şi discutate criteriile?

Comunicare

bullet

Sunt părţile în stare să comunice între ele?

bullet

Au existat cazuri de erori semnificative de comunicare?

bullet

Cum au comunicat părţile între ele? Prin ce canale?

bullet

Cu se percep părţile între ele? Există cazuri de erori semnificative de percepere?

bullet

Există diferenţe culturale care ar putea fi responsabile de problemele de comunicare?

Relaţii

bullet

Cum se comportă pe moment părţile unele faţă de celelalte? Nevoi? Înţelegere? Recunoaştere reciprocă ca persoane?

bullet

Cum influenţează istoria părţilor felul în care se poartă pe moment unele faţă de celelalte?

bullet

Cum sunt percepute raporturile de forţă?

Compromisuri

bullet

Cine sunt organele relevante de decizie şi de opinie?

bullet

Acestea, sau altcineva, dispun de autoritatea de a face compromisuri pe cheltuiala altcuiva?

bullet

În ce condiţii pot face acestea compromisuri?

bullet

Cât de puternice pot fi acestea?

Analiza intereselor

Trebuie luaţi în calcul următorii factori:

bullet

Cine are mai mult de câştigat de pe urma rezultatului conflictului?

bullet

Cine are mai mult de câştigat de pe urma cursului conflictului?

bullet

Cine este afectat mai mult?

bullet

Cine ar putea dori să fie considerat parte la conflict?

bullet

În faţa cui ar putea răspunte cei afectaţi?

bullet

A cui autoritate ar putea fi necesară?

bullet

A cui susţinere este decisivă?

bullet

Cine ar putea sabota procesul?

bullet

Cine ar putea împiedica implementarea prevederilor unui acord?

bullet

Părţile se gândesc la evoluţia pe termen scurt sau lung a situaţiei?

bullet

Se gândesc ele la probleme precum violenţa, siguranţa, reputaţia, antecedente, simţul datoriei, locurile de muncă?

bullet

Ascultaţi variantele de soluţionare şi întrebaţi: ”De ce le preferaţi tocmai pe acestea?”

bullet

Dacă vreţi să ştiţi care sunt interesele care se află în spatele poziţiilor de negociere, trebuie să aveţi în vedere faptul că pe acestea nu le interesează să ceară părţilor să facă compromisuri.

bullet

Rugaţi actorii să descrie cum ar trebui să fie rezultatul ideal, la fel şi cele mai negre temeri. Din aceste scenarii încercaţi să extrageţi interesele lor.

bullet

Daţi-vă cu părerea cu privire la lucrurile care i-ar putea interesa, cu privire la care îşi fac griji sau de care le-ar putea fi frică. Rugaţi-i să vă corecteze această părere şi să o completeze.

În ultimul deceniu, “Media Peace Centre” a organizat workshop-uri pentru jurnalişti în Africa de Sud şi în străinătate, tema acestora fiind găsirea unei modalităţi mai constructive de prezentare a conflictelor în mass-media. Aşa-numitul ”Mediation Project for Journalists” (MPJ) trăieşte de pe urma experienţelor educaţionale ale unui colectiv de experţi în soluţionarea conflictelor, printre care se numără şi ”Conflict Management Group” (CMG) de la Universitatea Harvard. Modelul de analiză reprodus mai sus a fost dezvoltat de CMG.

[Conflict Management Group: Report Conflict. Skills for Conflict Analysis. Track Two, Vol 7, No. 4, December 1998, http://ccrweb.ccr.uct.ac.za/two/7_4/p44_reporting_conflict.html]

[începutul paginii]

 

Teme Drepturile omului  I  Personalităţi  I  Democraţie  I  Partide  I  Europa  I  Globalizare  I  Naţiunile Unite  I  Durabilitate

Metode:    Didactică politică    II    Educaţie pentru pace    II    Metode

     

Această pagină web cu privire la educaţia politică a fost concepută de agora-wissen, "Gesellschaft für Wissensvermittlung über neue Medien und politische Bildung" (GbR) din Stuttgart. Pentru întrebări şi sugestii cu privire la conţinutul acestei pagini vă rugăm să ne contactaţi.