|




| |
Osnovna cjelina 2:
Što znači mir?
Pedagogija
mira je posrednik između znanstvene teorije (istraživanja mira i konflikata) i prakse (mirovnog odgoja). Osnovna
cjelina 2 posvećena je pojašnjavanju bitnih pojmova "mir",
"rat", "sila", "konflikt" i postavlja pitanja koja se tiču saznanja i napretka u
području istraživanja mira i konflikata. Ta saznanja su osnova za
mirovno-pedagoški rad, o kojem će biti riječi u
Osnovnoj cjelini
3, ali i za praktičnu primjenu mirovnog odgoja, što će nam biti
predstavljeno u Osnovnoj
cjelini 4.
Što znači mir? To je pitanje u naslovu Osnovne cjeline 2. Možda bi prvi odgovor
na njega mogao glasiti: suprotnost ratu. Nakon toga se, naravno, postavlja
pitanje, kako bi se mogao definirati rat. Samo je po sebi razumljivo da će pri
traženju odgovora na to pitanje doći do upotrebe pojmova "nasilje" i
"konflikt", čime su pobrojene sve teme ove Osnovne cjeline. Jesmo
li zaista
dobro opisali mir ako kažemo da je to odsutnost rata? Bi li u tu definiciju
trebalo ubrojiti još neke faktore? Što je s pojmom "sigurnost"? Kakvu ulogu u
svemu ima pravda? Je li moguće istodobno imati mirnodopske i nepravedne
odnose i situacije?
Sigurno je da u sklopu jedne osnovne cjeline nećemo moći odgovoriti na
sva ova
pitanja kojima su se od pamtivijeka bavile politika i politička filozofija.
Njezin je cilj da vas potakne na samostalno razmišljanje o tim pitanjima i
bavljenje njima. Polazna točka je tvrdnja da bi analitički imalo smisla ne
započinjati s točnim definicijama rata i mira, jer bi veoma teško bilo odrediti
točnu definiciju rata, a gotovo nemoguće odrediti točnu definiciju mira.
Potrebno je stalno imati na umu slijed koji nam prikazuje sljedeća grafika:
|
 |
(Nevidljivu) pozadinu ovog slijeda
čini konflikt kao osnovno stanje života. Konflikti postoje uvijek i svuda.
Odlučujuće pitanje je trebaju li se konflikti rješavati silom ili ne.
Civiliziranje konflikta jedna je od prekretnica koja spomenuti slijed dijeli na
dva dijela. Rat i mir su dva suprotna pola. Pri definiranju toga vlada li rat
ili mir odlučujuća je količina upotrebe sile. Ako je upotreba sile i nasilja
velika, onda vlada rat, ali ako je količina nenasilja velika - što god to značilo
- onda vlada mir. S lijeve strane vidite aktualno i strukturalno nasilje, a
njima nasuprot stoje suradnja i integracija.
Ovaj grafički pregled može nam dati osnovnu ideju o tome kako se pojmovi poput
"rata", "mira", "nasilja" i "konflikta" odnose jedan prema
drugome.
Usto,
pregled nam ukazuje i na činjenicu da se nijednim od tih pojmovima ne možemo
baviti kao pojmom za sebe,
odvojeno od drugih. Vidjet ćete da pojedinačni dijelovi ove cjeline nose ime samo jednog od
pojmova, ali ne dajte da vas taj prvi pogled na naslov zavara - radi se o tome
da u tim pojedinačnim dijelovima cjeline imenovani pojam stoji u središtu
pozornosti,
ali se obrađuje u odnosu na sve ostale.
Ostali tekstovi u sklopu Osnovne cjeline 2:
|
"Kultura mira bit će postignuta kada svi građani
svijeta shvate globalne probleme, kada budu sposobni riješiti konflikte
i nenasilno se zauzimati za ostvarivanje pravde, kada budu živjeli
sukladno međunarodnim standardima ljudskih prava i jednakosti, kada budu
naučili cijeniti kulturnu raznolikost, poštivati planet Zemlju i jedni
druge" - Haaški apel za mir, Global Campaign for Peace Education Statement |
[Autor: Ragnar Müller]
[Početak
stranice]
|